Hayatın İlk 7 Yılı Gerçekten Her Şey İfade Ediyor mu?

İçerik

• Yaşamın ilk yıllarında beyin haritalama sistemini hızla geliştirir
• Bağlanma stilleri kişinin gelecekteki ilişkileri nasıl geliştireceğini etkiler
• 7 yaşına geldiğinde çocuklar parçaları bir araya getiriyor
• Yeterince iyi mi yeterince iyi?

Çocuk gelişimi söz konusu olduğunda, bir çocuğun hayatındaki en önemli dönüm noktalarının 7 yaşında olduğu söylenir. Aslında, büyük Yunan filozof Aristoteles bir keresinde şöyle demişti: "O 7 yaşına gelene kadar bana bir çocuk verin, ben de göstereyim adamsın."

Bir ebeveyn olarak, bu teoriyi ciddiye almak endişe dalgalarına neden olabilir. Kızımın genel bilişsel ve psikolojik sağlığı, varlığının ilk 2,555 gününde gerçekten belirlenmiş miydi?

Ancak ebeveynlik tarzları gibi, çocuk gelişimi teorileri de modası geçmiş ve çürütülebilir. Örneğin, çocuk doktorları bebekleri mamayla beslemenin onları emzirmekten daha iyi olduğuna inanıyorlardı. Ve uzun zaman önce doktorlar, ebeveynlerin bebeklerini çok fazla tutarak "şımartacaklarını" düşündüler. Bugün her iki teori de dikkate alınmadı.

Bu gerçekleri akılda tutarak, merak etmeliyiz son araştırma, Aristoteles'in hipotezini destekler. Başka bir deyişle, çocuklarımızın gelecekteki başarılarını ve mutluluğunu sağlamak için ebeveynler için bir oyun kitabı var mı?

Ebeveynliğin birçok yönü gibi, yanıt siyah ya da beyaz değildir. Çocuklarımız için güvenli bir ortam yaratmak çok önemliyken, erken travma, hastalık veya yaralanma gibi kusurlu koşullar mutlaka çocuğumuzun tüm refahını belirlemez. Öyleyse hayatın ilk yedi yılı anlamına gelmeyebilir herşey, en azından sınırlı bir şekilde değil - ama araştırmalar, bu yedi yılın çocuğunuzun sosyal becerilerini geliştirmesinde bir miktar öneme sahip olduğunu gösteriyor.

Yaşamın ilk yıllarında beyin haritalama sistemini hızla geliştirir

Harvard Üniversitesi'nden alınan veriler, beynin yaşamın ilk yıllarında hızla geliştiğini gösteriyor. Çocuklar 3 yaşına gelmeden önce, her dakika 1 milyon sinirsel bağlantı oluşturuyorlar. Bu bağlantılar, özellikle "hizmet ve geri dönüş" etkileşimleri olmak üzere, doğa ve beslenmenin birleşiminden oluşan beynin haritalama sistemi haline gelir.

Bir bebeğin yaşamının ilk yılında ağlamalar, bakıcının beslemesi için ortak sinyallerdir. Buradaki servis ve geri dönüş etkileşimi, bakıcının bebeğin ağlamasına onu besleyerek, bezini değiştirerek veya uyku için sallayarak yanıt vermesidir.

Bununla birlikte, bebekler yeni yürümeye başlayan çocuklar olduklarında, hizmet ve geri dönüş etkileşimleri de inanma oyunları oynayarak ifade edilebilir. Bu etkileşimler, çocuklara dikkatinizi verdiğinizi ve söylemeye çalıştıkları şeyle meşgul olduğunuzu söyler. Bir çocuğun sosyal normları, iletişim becerilerini ve iç ve dış ilişkiyi nasıl öğrendiğinin temelini oluşturabilir.

Küçük bir çocukken, kızım ışıkları kapattığı ve "Git uyu!" Dediği bir oyun oynamayı severdi. Gözlerimi kapatıp kanepede kıkırdatacaktım. Sonra bana uyanmamı emrederdi. Cevaplarım doğruluyordu ve ileri geri etkileşimimiz oyunun kalbi haline geldi.

Bağlanma ve travma konusunda uzmanlaşmış bir psikoterapist olan Hilary Jacobs Hendel, “Sinirbilimden birlikte ateşlenen nöronların birbirine bağlandığını biliyoruz,” diyor. “Sinirsel bağlantılar bir ağacın kökleri gibidir, tüm büyümenin gerçekleştiği temeldir” diyor.

Bu, finansal kaygılar, ilişki mücadeleleri ve hastalık gibi yaşam stres faktörleri gibi görünmesine neden olur, özellikle de hizmet ve geri dönüş etkileşimlerinizi kesintiye uğratırlarsa, çocuğunuzun gelişimini ciddi şekilde etkiler. Ancak aşırı yoğun bir çalışma programının veya akıllı telefonların dikkatinin dağılmasının kalıcı, olumsuz etkilere neden olabileceği korkusu endişe verici olabilirken, kimseyi kötü bir ebeveyn yapmaz.

Ara sıra servis ve dönüş ipuçlarını kaçırmak, çocuğumuzun beyin gelişimini durdurmaz. Bunun nedeni, aralıklı "kaçırılan" anların her zaman işlevsiz kalıplar haline gelmemesidir. Ancak sürekli yaşam stresi olan ebeveynler için, bu ilk yıllarda çocuklarınızla ilişki kurmayı ihmal etmemek önemlidir. Farkındalık gibi öğrenme araçları, ebeveynlerin çocuklarıyla daha “yakın” olmalarına yardımcı olabilir.

Şimdiki ana dikkat ederek ve günlük dikkat dağıtıcı şeyleri sınırlandırarak, dikkatimiz çocuğumuzun bağlantı isteklerini fark etmekte daha kolay olacaktır. Bu farkındalığı kullanmak önemli bir beceridir: Hizmet ve geri dönüş etkileşimleri, bir çocuğun bağlanma stilini etkileyebilir ve gelecekteki ilişkileri nasıl geliştireceğini etkileyebilir.

Bağlanma stilleri kişinin gelecekteki ilişkileri nasıl geliştireceğini etkiler

Bağlanma stilleri, çocuk gelişiminin bir başka önemli parçasıdır. Psikolog Mary Ainsworth'un çalışmasından kaynaklanıyorlar. 1969'da Ainsworth, "garip durum" olarak bilinen bir araştırma yaptı. Anneleri odadan çıktığında bebeklerin nasıl tepki verdiğini ve geri döndüğünde nasıl tepki verdiklerini gözlemledi. Gözlemlerine dayanarak, çocukların sahip olabileceği dört bağlanma stili olduğu sonucuna varmıştır:

• güvenli
• endişeli-güvensiz
• endişeli kaçınan
• düzensiz

Ainsworth, güvende olan çocukların bakıcıları ayrıldığında sıkıntı yaşadıklarını, ancak geri döndüklerinde rahatladıklarını keşfetti. Öte yandan endişeli-güvensiz çocuklar, bakıcı ayrılmadan önce üzülür ve geri döndüklerinde yapışır.

Endişeli-kaçınan çocuklar, bakıcılarının yokluğundan rahatsız olmazlar, odaya tekrar girdiklerinde sevinmezler. Sonra düzensiz bağlılık var. Bu, fiziksel ve duygusal olarak istismara uğrayan çocuklar için geçerlidir. Düzensiz bağlanma, çocukların bakıcılar tarafından rahat hissetmelerini zorlaştırır - bakıcılar incitmese bile.

Hendel, "Ebeveynler çocuklarına 'yeterince iyi' bakıp uyum sağlıyorsa, çocuk yüzde 30'unda güvenli bağlanma geliştirir,” diyor Hendel. "Bağlanma, yaşamın zorluklarının üstesinden gelmek için dayanıklılıktır" diye ekliyor. Ve güvenli bağlantı ideal stildir.

Güvenli bir şekilde bağlanan çocuklar, ebeveynleri ayrıldıklarında üzülebilir, ancak diğer bakıcılar tarafından rahatlatılabilirler. Ayrıca ebeveynleri geri döndüğünde mutlu olurlar ve ilişkilerin güvenilir ve güvenilir olduğunu fark ettiklerini gösterirler. Büyüdükçe, güvenli bir şekilde bağlanan çocuklar, rehberlik için ebeveynleri, öğretmenleri ve arkadaşları ile ilişkilerine güvenirler. Bu etkileşimleri ihtiyaçlarının karşılandığı "güvenli" yerler olarak görürler.

Bağlanma stilleri yaşamın erken dönemlerinde belirlenir ve bir kişinin yetişkinlikte ilişki memnuniyetini etkileyebilir. Bir psikolog olarak, kişinin bağlanma tarzının yakın ilişkilerini nasıl etkileyebileceğini gördüm. Örneğin, ebeveynleri yiyecek ve barınak sağlayarak güvenlik ihtiyaçlarını önemseyen ancak duygusal ihtiyaçlarını ihmal eden yetişkinlerin kaygılı-kaçınmacı bir bağlanma stili geliştirmeleri daha olasıdır.

Bu yetişkinler genellikle çok fazla yakın temastan korkarlar ve hatta kendilerini acıdan korumak için başkalarını “reddedebilirler”. Endişeli-güvensiz yetişkinler terk edilmekten korkabilirler ve bu da onları reddedilmeye aşırı duyarlı hale getirir.

Ancak belirli bir bağlanma stiline sahip olmak hikayenin sonu değildir. Güvenli bir şekilde bağlanamayan ancak terapiye gelerek daha sağlıklı ilişkisel kalıplar geliştiren birçok insanı tedavi ettim.

7 yaşına geldiğinde çocuklar parçaları bir araya getiriyor

İlk yedi yıl bir çocuğun yaşam için mutluluğunu belirlemezken, hızla büyüyen beyin, onlara nasıl tepki verdiklerini işleyerek dünyayla nasıl iletişim kurup etkileşim kurduklarına dair sağlam bir temel oluşturur.

Çocuklar ulaştıklarında, kendi arkadaşlarını kurarak birincil bakıcılardan ayrılmaya başlarlar. Ayrıca, akranlarının kabulünü özlemeye başlarlar ve duyguları hakkında konuşmak için daha donanımlıdırlar.

Kızım 7 yaşındayken iyi bir arkadaş bulma arzusunu dile getirebildi. Ayrıca duygularını ifade etmenin bir yolu olarak kavramları bir araya getirmeye başladı.

Örneğin, okuldan sonra ona şeker vermeyi reddettiği için bir keresinde bana "kalp kırıcı" dedi. Ondan "kalp kırıcı" yı tanımlamasını istediğimde doğru yanıt verdi, "Sana istediğini vermediği için duygularını inciten biri."

Yedi yaşındaki çocuklar, kendilerini çevreleyen bilgileri daha derin anlamlara da getirebilirler. Daha geniş bir şekilde düşünme yeteneğini yansıtan metaforla konuşabilirler. Kızım bir keresinde masumca sordu, "Yağmur ne zaman dans etmeyi bırakacak?" Onun zihninde, yağmur damlalarının hareketi dans hareketlerine benziyordu.

Yeterince iyi mi yeterince iyi?

Umut verici görünmeyebilir, ancak "yeterince iyi" ebeveynlik yapmak - yani, çocuklarımızın fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarını yemek yaparak, her gece yatağa yatırarak, sıkıntı belirtilerine yanıt vererek ve zevk anlarının tadını çıkararak karşılamak - çocukların gelişmesine yardımcı olabilir. sağlıklı sinir bağlantıları.

Ve bu, güvenli bir bağlanma stili oluşturmaya ve çocukların gelişimsel kilometre taşlarını adım adım atmalarına yardımcı olan şeydir. “Tweendom” a girmenin zirvesindeyken, 7 yaşındaki çocuklar birçok gelişimsel çocukluk görevinde ustalaşarak büyümenin bir sonraki aşamasına zemin hazırladılar.

Anasına bak kızını al; baba gibi, oğul gibi - birçok yönden, bu eski kelimeler Aristoteles'inki kadar doğrudur. Ebeveynler olarak, çocuğumuzun sağlığının her yönünü kontrol edemeyiz. Ancak yapabileceğimiz şey, onlarla güvenilir bir yetişkin olarak ilişki kurarak onları başarıya hazırlamaktır. Onlara büyük duyguları nasıl yönettiğimizi gösterebiliriz, böylece kendi başarısız ilişkilerini, boşanmalarını veya iş stresini yaşadıklarında, annelerinin veya babalarının gençken nasıl tepki verdiklerini düşünebilirler.