disgrafi

Disgrafi, zayıf yazma becerilerini içeren bir çocukluk öğrenme bozukluğudur. Yazılı anlatım bozukluğu olarak da adlandırılır.

Disgrafi, diğer öğrenme bozuklukları kadar yaygındır.

Bir çocuk sadece disgrafiye sahip olabilir veya aşağıdakiler gibi diğer öğrenme güçlükleri olabilir:

• Gelişimsel koordinasyon bozukluğu (zayıf el yazısı dahil)
• İfade edici dil bozukluğu
• Okuma bozukluğu
• DEHB

Belirtiler şunları içerebilir:

• Dilbilgisi ve noktalama hataları
• Kötü el yazısı
• Kötü yazım
• Kötü organize edilmiş yazı
• Yazarken kelimeleri yüksek sesle söylemek zorunda
  

Tanı doğrulanmadan önce diğer öğrenme güçlüğü nedenleri ekarte edilmelidir.

Özel (iyileştirici) eğitim, bu tür bozukluklara en iyi yaklaşımdır.

İyileşme derecesi, bozukluğun ciddiyetine bağlıdır. İyileşme genellikle tedaviden sonra görülür.

Oluşabilecek komplikasyonlar şunları içerir:

• Öğrenme sorunları
• Kendine güvensiz
• Sosyalleşme ile ilgili sorunlar

Çocuğunun yazma becerisinden endişe duyan ebeveynler, çocuklarının eğitim uzmanları tarafından test edilmesini sağlamalıdır.

Öğrenme bozuklukları genellikle ailelerde görülür. Etkilenen veya potansiyel olarak etkilenen aileler, sorunları erkenden tanımak için her türlü çabayı göstermelidir. Müdahale okul öncesi veya anaokulu kadar erken başlayabilir.

Yazılı anlatım bozukluğu; Yazılı anlatım bozukluğu olan özel öğrenme bozukluğu

Grajo LC, Guzman J, Szklut SE, Philibert DB. Öğrenme güçlükleri ve gelişimsel koordinasyon bozukluğu. İçinde: Lazaro RT, Rienna-Guerra SG, Quiben MU, ed. Umphred'in Nörolojik Rehabilitasyon. 7. baskı. St Louis, MO: Elsevier; 2020: bölüm 12.

Kelly DP, Natale MJ. Nörogelişimsel ve yürütücü işlev ve işlev bozukluğu. İçinde: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Pediatri Nelson Ders Kitabı. 21. baskı. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020:bölüm 48.