İşbirlikçi Oyun Nedir? Tanım, Örnekler ve Yararları

İçerik

• İşbirlikçi oyun nedir?
• Boş oyun
• Yalnız oyun
• Seyirci oyun
• Paralel oynama
• İlişkisel oyun
• Ortak oyun
• İşbirlikçi oyun ne zaman başlar?
• Ortak oyun örnekleri
• İşbirlikçi oyunun faydaları
• İşbirliği
• İletişim
• Empati
• Güven
• Çatışma çözümü
• Paket servisi

Çocuklar büyüdükçe, dünya ve etrafındaki insanlarla etkileşimlerini etkileyen farklı gelişim aşamalarında ilerlerler. Ebeveynler genellikle gece boyunca oturmayı veya uyumayı öğrenme gibi gelişimsel kilometre taşlarını not etmekte hızlı olsa da, çocuğunuzun hareket edeceği önemli sosyal kilometre taşları da vardır.

Böyle bir dönüm noktası oyunun kooperatif aşamasına ulaşıyor. Oyunun aşamaları hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, okumaya devam edin!

İşbirlikçi oyun nedir?

İşbirlikçi oyun, sosyolog Mildred Parten tarafından açıklanan altı oyun aşamasının sonuncusudur. İşbirlikçi oyun, ortak bir amaç veya amaç doğrultusunda oynayan ve başkalarıyla birlikte çalışan çocukları içerir.

İşbirlikçi oyuna katılabilmek son derece önemlidir. Bu, çocuğunuzun daha sonra okulda ve spor gibi diğer tipik sosyal ortamlarda işbirliği yapmak ve işbirliği yapmak için ihtiyaç duyacağı becerilere sahip olduğu anlamına gelir.

İşbirlikçi oyun bir gecede gerçekleşmez. Çocuğunuz bu aşamaya gelmeden önce, oyunun beş önceki aşamasından geçtiğini görmeyi beklemelisiniz.

Boş oyun

Boş oyun, ilk aşama, bir bebeğin dünyayı duyuları ile deneyimlemeye başladığı zamandır. Vücutlarını hareket ettirir ve nesnelerle etkileşime girer, çünkü ilginçtir veya iyi hissettirir.

Bu aşamada, küçük çocuğunuz dokunabilecekleri veya görebilecekleri ilginç dokular ve desenler veya öğeler içeren şeylerden hoşlanır.

Yalnız oyun

Boş oyundan sonra çocuklar bağımsız veya yalnız oyun sahnesine geçer. Bu aşamada, bir çocuk kendi etrafındaki diğer yetişkinlerin veya çocukların ne yaptığını çok az veya hiç dikkate almadan oynayacaktır.

Bu aşamada, çocuğunuz blokları üst üste bindirebilir, yuvarlayabilir veya nesnelerin etrafında hareket edebilir, bir kitapta dolaşabilir veya bir gürültü yapıcı veya benzeri bir oyuncağı sallamanın keyfini çıkarabilir.

Seyirci oyun

Seyirci oyun aşamasında çocuklar, gerçekte kendilerini oynamadıkları sırada diğer çocukların oyunlarını gözlemleyeceklerdir. Yoğun bir merakla motive olan küçükler, atlamaya ve oynamaya çalışmadan başkalarını uzun süre oturabilir ve gözlemleyebilirler.

Bu aşamada çocuğunuz oyunun nasıl "çalıştığını" gözlemliyor ve hazır olduklarında atlamak için ihtiyaç duyacakları becerileri öğreniyor.

Paralel oynama

Seyirci oyununa hakim olduktan sonra, bir çocuk paralel oyuna geçmeye hazır olacak. Paralel oyun sırasında, çocuklar gerçekte oynamadan diğer çocukların yanında ve yakınında oynayacaklar ile onlar. Çocuklar genellikle diğer çocukların etrafında olmakla birlikte gelen vızıltıdan hoşlanırlar, ancak henüz başkalarının oyunlarına nasıl adım atacaklarını veya diğer çocuklardan oyunlarına adım atmalarını istemezler.

Bir oyun tarihine gittiğinizde garip hissedebilirsiniz ve çocuğunuzun diğer çocukları görmezden geldiği anlaşılıyor, ancak çoğu zaman böyle bir oyun sahnesine giriyorlar.

İlişkisel oyun

Ortak oyun öncesi oyunun son aşaması ilişkisel oyun. İlişkisel oyun sırasında çocuklar birbirleriyle oynayacaklar ancak oyunlarını ortak bir hedefe doğru organize etmiyorlar. Çocuklar konuşuyor, gülüyor ve birlikte oynuyor olabilirler, ancak her birinin oynadıkları oyunun sonucu hakkında tamamen farklı fikirleri olabilir.

Çocuğunuz ve arkadaşları, yemek yapmayı içeren bir oyun oynuyor olabilir, ancak biri şef olabilir, biri baba yemek yemek olabilir ve biri dinozorları için atıştırmalık yapıyor olabilir.

Ortak oyun

Son olarak, iletişim ve işbirliği içinde olan birçok uygulamadan sonra, çocuk oyunun, işbirlikçi oyunun son aşamasına geçer.

Çocuğunuzun, istenen sonuçları başkalarıyla iletişim kurabildiği ve her birinin farklı bir rol oynayacağı ortak bir hedefe doğru işbirliği yapabildikleri zaman işbirlikçi oyuna geçtiğini fark edeceksiniz.

İşbirlikçi oyun ne zaman başlar?

Her çocuk farklı ve oyun aşamalarında farklı bir hızda ilerlerken, çocuklar genellikle 4 ve 5 yaşları arasında işbirliğine dayalı oyuna girmeye başlar.

İşbirliği yapma yeteneği, çocuğunuzun fikirlerini öğrenme ve paylaşma ve oyunlarında rol atama ve kabul etme yeteneğine bağlıdır. Tipik olarak, 4 yaşın altındaki çocuklar, bir oyun uğruna oyuncaklarını paylaşmaya, diğer çocukların mülkiyet haklarına saygı duymaya veya bir oyundaki kuralların ve sınırların önemini anlamaya hazır değildir.

İşbirlikçi oyunu örnek olarak teşvik edebilirsiniz. Sırayla oyun oynamak, oyun içinde rol atamayı tartışmak ve iletişimi ve geri bildirimi teşvik etmek.

Ortak oyun örnekleri

İşbirlikçi oyun, çocukların birbirlerine karşı ya da kazanma peşinde koşmak yerine ortak bir hedefe doğru birlikte çalışmalarını sağlar. Ebeveynler ve bakıcılar, çocukların işbirliği içinde çalışmak için kullanabilecekleri araç ve oyunlarla bir ortam yaratarak işbirliğine dayalı oyun geliştirebilir.

Açık havada, çocuklar yaprakları tırmıklamak, bir kar kalesi inşa etmek veya bitki yetiştirmek ve bir bahçeye yönelmek için birlikte çalışabilirler. Çocuklar ayrıca oyun alanı ekipmanlarını veya dış oyuncakları, slayt, salıncaklar ve maymun çubukları arasında dönme gibi herkesin oynama fırsatı elde edecek şekilde kullanmak için işbirliği yapabilirler.

İçeride, çocuklar binaları ve şehirleri kutulardan veya bloklardan birlikte inşa edebilir veya paylaşılan hikayeleri harekete geçirmek için figürinler ve bebekler kullanabilirler. Çocuklar ayrıca günlük yaşamlarında gördükleri bakkal, doktor ofisi veya veterinerlik gibi senaryoları yeniden oluşturabilirler.

Bu aşamada, çocuklar aynı zamanda ortak bir hedefe veya puan toplamına doğru çalışmalarına izin veren daha organize kart veya masa oyunlarının keyfini çıkarmaya başlayabilirler. Ayrıca birlikte bir bulmaca inşa etmek veya bir duvar resmi yapmak gibi ortak çalışmaların tadını çıkarabilirler.

İşbirlikçi oyunun faydaları

Çocuğunuzu işbirlikli oyuna katılmaya teşvik etmek, uzun vadeli sosyal gelişimlerini teşvik etmek için önemlidir. İşbirlikçi oyun sırasında, başkalarıyla geçinmelerine ve dünyayı başarıyla geçmelerine yardımcı olacak bir dizi yaşam becerisini öğrenebilir ve geliştirebilirler.

İşbirlikçi oyun sırasında çocuklar şunları öğrenir:

İşbirliği

İşbirliği, çocukların büyüdükçe evde, okulda ve toplumda kullanacakları temel bir yaşam becerisidir.

Çocuklarda bir işbirliği hissi uyandıran oyun, onlara birlikte çalışmanın, bağımsız olarak çalışmaktan veya oynamaktan daha eğlenceli ve hedeflerine daha kolay ulaşmalarını sağladığını gösterir.

İletişim

İşbirlikçi oyun sırasında çocuklar ihtiyaçlarını ve arzularını ifade etmeli, başkalarının ihtiyaçlarını ve arzularını duymalı ve saygı duymalıdır. Çocuklar, etkili bir şekilde iletişim kurmazlarsa veya dinlemezlerse, oyunlarının o kadar eğlenceli olmayacağını öğrenirler.

Çocuklar büyümeye ve gelişmeye devam ettikçe, oyun yoluyla iletişim becerilerini geliştirir ve bu becerileri hayatlarının farklı bölümlerine taşırlar.

Empati

İşbirlikçi oyun sırasında çocukların her birinin oyunlarında farklı bir rolü vardır. Çocuklar kuralları ve rolleri müzakere ederken, oyunun herkes için “adil” olmasını sağlamak için başkalarının bakış açısından düşünmeleri gerektiğini öğrenirler.

Farklı insanların aynı durumları farklı yaşadığı bu tanıma, en erken empati biçimlerinden biridir.

Güven

İşbirlikçi oyun sırasında çocuklar birbirlerine oynamak için rolleri ve uymaları gereken kuralları atarlar ve herkesin buna uyacağına güvenmelidirler. Çocuklar birbirlerinin güçlü yönlerine ve katkılarına değer vermeyi ve her birinin kararlaştırılan yolda yer alacaklarına güvenmeyi öğrenirler.

Çatışma çözümü

İşbirlikçi oyun aşamasına ulaşmak, çocukların oynadıkları zaman asla çatışma yaşamayacakları anlamına gelmez, aslında işbirlikçi olarak oynamak, küçüklerin tomurcuklanan çatışma çözme becerilerini uygulaması için bol fırsatlar yaratır.

Çatışma ortaya çıktığında, çocuklar sorunu etkili bir şekilde iletmeyi ve ilgili tüm taraflar için kabul edilebilir ve uygulanabilir olan uzlaşma ve çözümlerle beyin fırtınası yapmayı öğrenmelidir.

Paket servisi

İşbirlikçi oyun, oyunun son aşamasıdır ve çocuğunuzun ortak bir hedefe doğru diğer çocuklarla işbirliği yapma ve işbirliği yapma yeteneğini temsil eder.

Çocuklar genellikle oyunun ilk beş aşamasından geçtikten sonra 4-5 yaş arası işbirlikçi aşamaya ulaşırlar.Ev ortamınızı, çocuğunuza işbirlikçi oyunlar oluşturmak için ihtiyaç duydukları araçları ve oyuncakları verecek şekilde kurarak işbirliğine dayalı oyun geliştirebilirsiniz.

Çocuklar oyun yoluyla öğrenir ve diğer çocuklarla işbirliği içinde oynadıkça, çocuğunuz şimdi ve büyüdükçe kullanacakları temel yaşam becerilerini öğrenir!